Nueve de cada diez europeos incluirían las capacidades digitales en la educación a todos los niveles, según una nueva encuesta del Eurobarómetro publicada hoy. La encuesta «Future Needs in Digital Education» (Necesidades futuras en la educación digital) revela los puntos de vista de los ciudadanos sobre la importancia de las capacidades digitales en la educación, incluido el papel de los profesores, la integración de la inteligencia artificial (IA) y los beneficios y retos de la tecnología en la enseñanza y el aprendizaje.

Los ciudadanos de la UE coinciden abrumadoramente (92 %) en que las escuelas tienen un papel fundamental que desempeñar en la enseñanza de cómo hacer frente a los posibles efectos negativos de las tecnologías digitales en la salud mental y el bienestar. Además, el 78 % de los europeos cree que las capacidades digitales deben recibir la misma atención en la escuela que la lectura, las matemáticas y las ciencias. El 80 % está de acuerdo en que la alfabetización digital ayuda a protegerlos contra la desinformación y la desinformación en línea. Una gran mayoría (89%) cree que todos los profesores deben estar equipados con las habilidades necesarias para enseñar a los estudiantes cómo discernir los hechos de la ficción en línea y navegar por las complejidades de la información digital.

Aunque los encuestados expresan su apoyo general a la prohibición de los teléfonos inteligentes en las escuelas (69%), existe un amplio consenso (87%) a favor de promover las tecnologías digitales diseñadas específicamente para el aprendizaje en las escuelas. Al mismo tiempo, más de la mitad (54%) reconoce que la IA aporta beneficios y desafíos para la enseñanza y el aprendizaje y pide que se siga evaluando. Los ciudadanos creen que la UE tiene un papel importante que desempeñar en el establecimiento de normas para el uso de las tecnologías digitales en la educación, por ejemplo en materia de protección de datos o IA (49 %).  La encuesta del Eurobarómetro Flash se llevó a cabo en línea en los 27 países de la UE entre el 7 y el 14 de mayo de 2025. Se basa en las respuestas de 25 781 europeos. | RAPID, IP/25/3023, 11.12.2025